Course aims:

Knowledge, understanding of basic concepts, theories and methods of the field and area of ​​specialization; their proper use in professional communication.
Use of basic knowledge to explain and interpret various types of concepts, situations, processes, projects, etc. associated with the domain.
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Course Entry Requirements:

European B2 Level

Course contents:

C1. Cours introductif. Morphologie et syntaxe. 

C2. Les modalités (types) de phrase.

Les modalités obligatoires: la phrase assertive; la phrase interrogative; la phrase impérative; la phrase exclamative.  Les modalités facultatives: la phrase négative; la phrase emphatique.

C3. Hiérarchie syntaxique. La phrase simple.

Types de groupes (de syntagmes) selon le mot-centre.

C4. Les fonctions syntaxiques dans la phrase simple. Le sujet Le prédicat.

C5. Les fonctions syntaxiques dans la phrase simple. Les compléments essentiels. Les compléments circonstanciels.

C6. Les relations syntaxiques intraphrastiques et interprositionnelles. La coordination. Présentation Générale. La subordination. Présentation Générale. La juxtaposition. Présentation générale

C7. La coordination. La subordination. Approche contrastive (français - roumain). Les coordonnants. Inventaire.

C.8. La subordination. Approche contrastive (français - roumain). Les subordonnants. Inventaire et formes verbales requises.

C9. La relative, extension du GN

C10. Les subordonnées circonstancielles . Approche contrastive (français - roumain). Inventaire.

C11. L’expression de la cause et du but. . Approche contrastive (français - roumain). Connecteurs et formes verbales requises.

C12. L’expression de la concession et de la conséquence.. Approche contrastive (français - roumain). Connecteurs et formes verbales

C13. L’expression de la condition. La subordonnée conditionnelle. Approche contrastive.

Si de condition et Si interrogatif

C14. Revision

 

Teaching methods:

lecture, conversation, exemplification.

Learning outcomes:

Acquiring the fundamental notions of the discipline and placing them in the perspective of translation and interpreting practices.

Learning outcomes verification and assessment criteria:

written course exam 75% and written seminar exam 50%

Recommended reading:

Gardes-Tamines, Joëlle, Syntaxe. Cursus, 3e édition, Armand Colin, -, 2006,
Morel, Philippe,Maingueneau, Syntaxe du français, Hachette Supérieur, Paris, 2002,
Grevisse, Maurice, Le Bon usage,, Duculot,, Paris, 1994,