Overview
Aims
Defining, describing and explaining the main concepts, theories, methods specific to the study of the French language.
pplying principles, basic rules for understanding a written / oral source, respectively for expressing in writing / oral in an appropriate way
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Course contents
C.1. Le nom. Introduction
1.1. Le nom. Définition. Noms propres et noms communs
1.2. Les catégories nominales.
C2. Les traits inhérents du nom.
2.1. Autres critères de classification dans la classe nominale
C3. Le nom, pivot (noyau) du groupe nominal
3.1. Le GN simple. Les déterminants
C4. Le genre dans la classe du nom
4.1. Interférences franco-roumaines
4.2. La formation du pluriel
C5. Le GN étendu
5.1. Inventaire des extensions.
5.2. L’épithète, le complément du nom, la relative, l’apposition
C6. L’épithète.
6.1. Les adjectifs qualificatifs et les adjectifs de relation.
6.2. Degrés de signification et degrés de comparaison.
6.3. L’accord de l’adjectif épithète et du participe épithète
C7. Le G Prépositionnel complément du nom
C8. La relative.
C9. Les substituts du nom.
9.1. La classe des pronoms. Définition et inventaire.
C10. Les pronoms personnels.
C11. Les pronoms compléments.
11.1. Les pronoms compléments directs
11.2. Les pronoms compléments indirects
11.3. Particularités et difficultés de construction.
C12. Les pronoms possessifs. Les pronoms démonstratifs
12.1. Les pronoms possessifs.
12.2. Les pronoms démonstratifs (de proximité, d’éloignement, neutres)
C13. Les pronoms interrogatifs.
13.1. Formes simples et composées.
13.2. Difficultés d’acquisition et d’emploi
C14. Les pronoms indéfinis
Genre, nombre et accord des pronoms indéfinis.
Learning outcomes
Knowledge, understanding of the basic concepts, theories and methods of the field and of the area of specialization corresponding to the discipline Structure of the French language. Morphology (1); their proper use in professional communication.Assessment
written course exam 75% and written seminar exam 50%